(中国京剧艺术网讯) 9月24日，吉林省“新时代好少年”先进事迹发布活动在长春文庙大成殿广场隆重举行。延吉市春光小学校“春蕾”京剧社团受邀参加此次活动，作为“弘扬传统文化—展现京剧魅力”类的代表团队，京剧小演员们为现场带来一曲京剧联唱《小戏迷》，大获好评。
延吉市春光小学“春蕾”京剧社团成立于2010年，现有成员70余人，截至到目前累计有1100余名学生参加过社团活动。这些孩子们在抑扬顿挫中感受戏曲的传统韵味；在唱念做打中磨练意志淬炼品行；在生旦净末丑里开阔视野明辨是非，进而体会到中华优秀传统文化的博大精深。现如今，学唱京剧已经成为春光小学学生们眼中时尚的引领，梨园之花正盛开在校园里芬芳馥郁！
打造特色品牌—让京剧走进校园
延吉市春光小学始建于1926年，是一所仅有47名教师，359名学生的城乡结合部农村小学，其中83%的学生时外来务工子女，朝鲜族、满族、回族、彝族、土家族、蒙古族、锡伯族等少数民族学生占学生总数的12%。多民族文化、习俗在校园里交流融合，为了让这些胆怯、内向的孩子们能够大胆的去憧憬美好的未来，让学生能够相互团结、相互包容，学校决定将中华优秀传统文化与办学理念有机融合寻找突破。
2008年2月，国家教育部下发了《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》，延吉市春光小学审时度势，针对学生多元化特点和现实需求，结合延吉市教育局提出的特色学校建设规划及乡村学校少年宫建设，大胆提出把京剧引入校园的想法。2010年3月，学校与延边州京剧协会孙铁汉会长共同商讨，制定计划，经过多方协调和沟通，在州委、市委宣传部及教育、文化部门和京剧协会的大力支持下，京剧正式进入春光小学，开辟了吉林省京剧进校园的先河。
春光小学启动京剧进校园活动至今，京剧俨然成为学校艺术教育的特色，国粹艺术生根发芽，学生素养大幅提升，充分体现了学校“坚信每一个人都是一颗闪亮的星”的教育宗旨。2013年，延边州教育局命名延吉市春光小学为“延边少儿京剧特色学校”。同年，全国著名京剧表演艺术家梅葆玖先生了解到春光小学开展京剧教育气息浓厚，成绩斐然，欣然挥毫泼墨亲笔题词“京剧教育，春光基地”。2014年吉林省京剧院与学校签约共建，学校聘请吉林省京剧院倪茂才院长为名誉校长。
提升学生素养—让京剧走入课堂
“……包龙图打坐在开封府，尊一声驸马爷细听端的”，伴随着铿锵有力的唱腔，在一间教室内，几十名学生有节奏地摇晃着小脑袋，个别学生嘴里还能轻声附和进行跟唱。这是春光小学京剧进课堂的一个缩影。为了让京剧特色教育落到实处，学校将京剧纳入音乐课程，让学生在课堂上欣赏京剧名家选段，学习京剧相关知识。产生兴趣有意愿进一步进行专业、系统学习的学生可以报名参加学校的“春蕾”京剧社团。在京剧全面普及的基础上，学校依托“乡村学校少年宫”组建了京剧社团，并分为唱腔、乐器、身段三个小组，专门聘请京剧协会的专业老师到校为学生授课。几年来，培养了大批的“小戏迷”，唱出了学校的经典唱段和保留曲目。为了保障“春蕾”京剧社团的学生能够“沉浸式”、专业性的开展活动，学校在教学楼四楼修建了京剧训练室、排练厅、道具室、化妆室、乐器室，积极购置了柳琴、月琴、京胡、京二胡等70余件各类乐器和上百套各类专业服装，如今已经能达到自奏、自唱、自舞。学校还将京剧艺术和传统文化融入到校园文化建设当中，从主题长廊、主题文化墙到各楼层文化创设，随处可见的戏曲元素和中华优秀传统文化沁人心田，熏陶渐染。同时，学校把京剧脸谱与“乡村学校少年宫”开设的剪纸、盘画、谷物粘贴、五彩脸谱等社团活动进行融合，坚持特长培养与特色办学相结合。
传承戏曲文化—让学生走上舞台
“老师，我渴头也晕，有点想吐。”“别紧张，放松，马上就要到你上台了，你第一次穿'大靠'不适应，老师拿水给你润一下嘴唇，再坚持坚持好不好？”“老师，刚才台下有人喊'好'呢，还有掌声好响啊，是给我鼓掌吗？”“对啊，你们是最棒的！台上一分钟，台下十年功，就是因为你们平时练习的刻苦所以才会有今天这么出色的表演。”
一次次的演出，画油彩上妆、戴盔头，穿上沉重的行头，登上不同的舞台，对于这群身怀梦想的孩子而言，家庭条件限制了他们的视野，但通过京剧的传承和演绎，每一次的喝彩和掌声都让孩子们绽放出自信、骄傲的笑容。
“梧高凤必至，花香蝶自来。”2015年6月，中央电视台《大手牵小手—牵手延边》栏目组拍摄了春光小学表演的京剧《打龙袍》；2016年9月，中央电视台戏曲频道《一鸣惊人》栏目组走进春光小学录制《戏曲进校园》节目；2022年9月，学校“春蕾”京剧社团受邀参加“盛世延边情”首届全国少数民族京剧票友邀请赛，9月16日，中央电视台戏曲频道《梨花周刊》栏目对其进行报道。
小小的校园，大大的梦想。接下来，延吉市春光小学将继续珍视和弘扬国粹这一独特的文化遗产，以传承中华优秀传统文化为己任，让一曲曲永不落幕的梨园名段响彻校园！
